Нас часто навчають, що «мислення» й «розмірковування» синонімічні поняття. Але це не правда. Я не вважаю за потрібне вдаватися тут до глибоких дискусій і проводити тонку лінію розмежування між цими поняттями, адже йдеться нам радше про життя, аніж про семантичні тонкощі, проте загалом, коли ми розмірковуємо, завжди обробляємо якусь інформацію, здобуту під час навчання чи отримання особистого досвіду. Розмірковування дуже часто мають безпосередній вплив на наші майбутні дії.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Контрольоване дихання не знищить твоїх страхів і не зменшить болю. Та щоб стати стійким, тобі необхідно навчитися контролювати все, що тільки можна. На дуже базовому рівні ти майже завжди буваєш здатен контролювати своє дихання. І контроль над тим, як ти дихаєш, майже завжди зумовлюватиме те, як ти почуватимешся, як думатимеш і як реагуватимеш.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Не намагайтеся змусити все відбуватися так, як вам хочеться, а навчіться хотіти того, як усе відбувається, і будете тоді щасливими.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Як на мене, філософія — це не та дисципліна, котра займається написанням розумних речей. Це - дисципліна, котра стосується всього, що може навчити нас добре жити. Філософ має не пропонувати спосіб думання, а радше спосіб життя.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
У єврейських штетлех Східної Європи матері дітей, котрі вперше пішли до школи, готували того дня для них особливу страву. То було печиво у формі всіх літер алфавіту. У більш заможних родинах новоспеченому школяреві чи школярці ще й крапали меду на печенинку, якщо вони правильно називали літеру, форму якої вона мала. Шестирічній або семирічній дитині неважко було засвоїти цей урок: навчання солодке. Із часом діти зрозуміють, що по-справжньому солодко отримувати нові знання, розкривати нові таємниці, що ховаються за правильно названими літерами. Вони поступово перейдуть від прагнення зовнішніх винагород до бажання здобути внутрішнє щастя пізнання.
Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/bogtoday/notatky.info/www/wp-content/themes/quotesin/template-parts/content.php on line 58
— ,
Чесноти без практики помирають. Стійкість, якщо її не практикувати, слабшає. Єдиний спосіб утримати стійкість живою, тобто пронести її через успіхи, тимчасовий комфорт і випробування віком, — залучати себе до вивчення чогось корисного на кожному етапі життя. Будь-який майстер мусить постійно підвищувати свою майстерність: учитися в якогось іншого майстра. Кожен учитель мусить бути водночас і учнем.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Нам слід бути початківцями впродовж усього життя. Початок завжди освіжає звичку навчатися.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Інстинктивно ти знаєш, що неможливо «навчити» демократії, чи громадянства, чи щасливого подружнього життя... Вони беруться не з уроків, а від учителя; не з навчальної програми, а з людської душі. (Жак Барзун)
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Що ж відрізняє винятковість від пересічності? Готовність до провалу та виняткова здатність навчатися на власних помилках, виносячи користь із кожного падіння.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Ти не народився стійким так само, як і не мав вродженої здатності визначати правильний шлях за компасом і зорями чи влучно стріляти з гвинтівки. Стійкість — це різновид досконалості, котру ми в собі вибудовуємо. Практикувати її можна щодня, обираючи одне, а не інше, чинячи саме так, а не якось інакше. Після достатньої практики стійкість стане частиною нашої особистості.
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя