"Досвід" є неточним терміном. У широкому значенні він означає "накопичене знання, що виникає з безпосереднього зіткнення з життям". Коли говорять про "досвідченого вчителя" або "досвідченого лікаря", то мають на увазі вчителя або лікаря, які опанували свою майстерність безпосередньо на практиці.

— А. МакГрат, Введение в христианское богословие

вчительдосвіджиття

Келлер виявив, що проповідництво не може встановити зв'язок, якщо не дає відповідей на запитання. Пастори або дистанціюються й абстрагуються в навчанні церкви, або розв'язують через проповіді власні проблеми. Консультації віч-на-віч давали йому зрозуміти, як змінюються члени церкви. «У такому поєднанні практики зі зворотним зв'язком і прихильною підтримкою я став кращим проповідником, ніж міг би, якби влаштувався в інше місце, де мене так сильно не прибрали б до рук і не любили б».

— К. Гансен, Тімоті Келлер. Духовне та інтелектуальне становлення.

запитанняКеллерконсультації

Як наслідок, перед нами постає наступне питання: яка дисципліна потрібна майбутньому лідерові, щоб подолати спокусу індивідуального героїзму? Тут я хотів би запропонувати практику сповіді та прощення. Майбутні лідери повинні бути містиками і глибоко поринати у споглядальну молитву; так само вони мають бути завжди готові визнати власну розбитість і попросити прощення у тих, кому служать.

— Г. Ноуен, В ім’я Ісуса. Роздуми про християнське лідерство.

вразливістьгероїзмглибина

Секрет істинної сили полягає ось у чому: навчайтесь постійною практикою мудро використовувати свої ресурси й концентрувати їх у певний момент на конкретній точці. (Джеймс Аллен)

— Б. Трейсі, Зроби це зараз. 21 чудовий спосіб зробити більше за менший час

Джеймс Алленконцентраціямудрість

Як зазначає Джеймс Сміт, світогляд формується не лише освітою та переконаннями (акцент неокальвіністів) та не лише завдяки політиці (підхід правих християн). Швидше, воно випливає з наративів, які ми приймаємо, особливо тих, що пропонують переконливу картину процвітання людства, здатну захопити наші серця та уяву. Ми знайомимося з ними головним чином не в класі, а в історіях, які ми вбираємо з багатьох інших джерел. Отже, Сміт наполягає, що літургія та практика церковного спілкування відіграють найважливішу роль у формуванні світогляду.

— Т. Келлер, Центровая Церковь

Джеймс Смітлітургіянаративи

Досконалість підтримується шляхом постійних і наполегливих тренувань день у день, рік у рік.

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

досконалістьмайстерністьнаполегливість

Але майстерність у всьому, що стосується практикування важливих речей, зокрема практика хорошого життя, набувається лише від інших людей, у результаті взаємодії із ними. Вона приходить у процесі спілкування з тренерами, вчителями й наставниками.

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

взаємодіявчителіжиття

Від Гомера до Сократа, коли греки хотіли поговорити про мудрість, вони зазвичай розпочинали з обговорення дуже практичних речей: теслі, котрий знає, як із часом деформується деревина, приборкувача коней, котрий знає, коли треба вдарити, а коли й винагородити смачненьким, капітана морського судна, котрий знає, як осідлати потрібний вітер. Ось куди тебе мусить завести добряче розмірковування — воно приводить тебе до практичної мудрості. І хай би якою та мудрість була, — чи то як управлятися з бензопилою, чи то як вимощувати вулиці, чи то як досягти довговічності шлюбу, чи то як перемогти ворога, чи то як тренувати спортивну команду твоєї дитини, — вона завжди робитиме тебе кращим.

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

грекидосвідзнання

Стоїки це знали. Але стоїки також усвідомлювали й те, що вироблення в собі почуття прийняття почуття вдячності за те, що ми маємо, але не настільки прив'язаного до того, що в нас є, щоб ми не могли уявити життя без цього,- вимагає дисциплінованого практикування.

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

вдячністьдисциплінажиття

Корисно знати хоч щось про стійкість, але щоб стати стійкою людиною, необхідно практикуватись, треба її у собі виховувати. Освіта відрізняється від підготовки. Освіта має на меті змінити те, що ти знаєш. Підготовка ж має на меті змінити те, ким ти є. Практикування практики допоможе тобі за словами одного старого армійського комівояжеpa — бути всім тим, чим ти спроможний бути.

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

вихованнязмінизнання

Будь-яка практика чи підготовка не відбувається без п'яти змінних: частота, напруженість, тривалість, відновлення та рефлексія. Частота важлива тому, що ми навчаємося через повторення. Наше тіло, і розум, і дух потребують адаптації від практики до практики. Напруженість важлива тому, що ми зростаємо тільки тоді, коли виштовхуємо себе за межі попереднього досвіду Тривалість важлива тому, що потрібно вправлятися доти, доки наше тіло, і розум, і дух адаптуються до виконуваної нами роботи. Відновлення важливе тому, що наше тіло, і розум, і дух потребують часу для засвоєння вивченого. Якщо спати після фізичних вправ, можна стати міцнішим. Якщо спати після інтенсивного навчання, можна стати обізнанішим. Навіть ченці роблять перерви між молитвами, щоб їхній дух міг зміцніти. І нарешті, рефлексія важлива тому, що нам потрібно оцінити власну успішність, порівнюючи свої результати зі встановленими нами стандартами досконалості, внести необхідні поправки та інтегрувати засвоєні знання й навички в повсякденне життя. Якщо не проводити рефлексії, наші сеанси практики залишаться ізольованими острівцями.

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

відновленнянапруженістьпідготовка

Практика щоденного записування всього, за що ми відчуваємо вдячність, із часом зробить нас дуже вдячними людьми. (Із власного досвіду скажу, що така практика зробить нас і щасливішими.)

— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя

вдячністьдосвідзаписування