«Якщо простими словами, суть учнівства в тому, щоб стати схожими на тих, з ким ми спілкуємося найбільше. Подібно до того, як нашим найбільш формівним досвідом є життя у вузькому колі сім'ї, так само й головною умовою нашого зростання в благодаті та святості є глибока залученість у сім'ю Господа. Християнська спільнота - не просто дружне товариство, це альтернативне суспільство. Саме через таке альтернативне суспільство людей, Бог робить нас тими, ким ми є і що собою представляємо... Справжній секрет плідної та ефективної місії у світі якість нашої спільноти»
— К. Гансен, Тімоті Келлер. Духовне та інтелектуальне становлення.
Завдяки заглибленню в історію місії допомоги нужденним Келлер дійшов висновку, що диякони запорука успіху християн у служінні в місті.
— К. Гансен, Тімоті Келлер. Духовне та інтелектуальне становлення.
Келлер поставив за мету навчити лідерів сприймати церкву не як сховок від ненависного міста, а як місце, де навчають вдовольняти потреби міста, як духовні, так і фізичні. Інакше кажучи, варто відмовитися від моделей зростання церкви, які використовують місто, а натомість залучити церкву в модель зростання міста, яка сприяє загальному процвітанню.
— К. Гансен, Тімоті Келлер. Духовне та інтелектуальне становлення.
До війни я часто вчив студентів, що місія не залежить від інфраструктури. Втративши всю інфраструктуру, я розумію, що ми маємо виконувати місію, незалежно від місця нашого проживання чи ресурсів. Але, скажу вам чесно, без інфраструктури виконувати місію значно складніше!
— В. Синій, Людина, в якої вкрали дім
Перш за все, Ісус посилає дванадцятьох парами (див. Мр. 6:7). Ми постійно забуваємо, що нас посилають по двоє. Нести Добру новину самі по собі ми не можемо. Нас покликано проголошувати Євангеліє разом, у спільноті.
— Г. Ноуен, В ім’я Ісуса. Роздуми про християнське лідерство.