Слово "ілюструвати" означає "проливати світло на щось". Тому не буває таких речей, як "хороші ілюстрації", але натомість можна говорити про гарний підбір прикладу до даної істини. Приклади можна уподібнити прожекторам рампи, які висвітлюють те, що відбувається на сцені. Якщо вони світитимуть в очі глядачам, то засліплюватимуть їх, і ті не бачитимуть того, що відбувається на сцені. Розказані приклади самі по собі можуть розважити й потішити слухачів, але вони тільки завадять проповіді, якщо не відносяться до неї. Приклад служить допоміжним засобом для істини тільки тоді, коли він привертає увагу до ідеї, а не до себе.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

ілюстраціяістинаприклад

Індуктивна проповідь породжує у слухачів відчуття самостійного відкриття, а ідея, що випливає, стає ніби їхньою власною. Індуктивна проповідь особливо ефективна в тих випадках, коли слухачі налаштовані байдуже або навіть вороже і готові відкинути пропозицію проповідника, якщо вона буде зроблена на початку проповіді.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

відкриттявідчуттяідея

Усім цим я хочу сказати те, що, запропонувавши вашим слухачам зрозуміле пояснення якогось тексту Святого Письма, ви, мабуть, зробили найголовніше, що ви могли зробити у своїй проповіді.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

основаписьмопояснення

Пояснювальна проповідь, таким чином, повинна ставити перед собою мету подібну до тієї мети, з якою був написаний даний текст у Біблії. Проповідник спочатку повинен визначити, з якою метою цей текст був написаний і поміщений у Біблію, і потім, маючи це на увазі, вирішити, що Бог хоче зробити в наш час через його проповідь у житті слухачів.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

БібліяБогжиття

Генрі Ворд Бічер наголошував на важливості мети, коли говорив: "Проповідь не має бути схожою на китайський феєрверк, який влаштовують тільки для того, щоб наробити побільше шуму. Вона подібна до мисливської рушниці, і під час кожного пострілу мисливець має влучити в ціль."

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

Бічерметапостріл

Неважливо, наскільки проповідь є яскравою або біблійною, але якщо вона сказана без певної мети, вона не може бути цінною.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

важливістьметапроповідь

Коли хтось робить заяву, вона може розвинутися в чотирьох напрямках. Вона може бути сформульована по-новому, вона може бути пояснена, доведена або застосована до життя. І більше нічого. Знання цих простих фактів відкриває шлях до розвитку проповіді.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

доказзастосуваннязаява

Грейді Девіс у своїй книжці "Design for Preaching" "План проповіді" підтримує цю думку такими словами: "добре підготовлена проповідь є втіленням, розвитком і повним викладом якоїсь важливої думки."

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

втіленняДевісдумка

Ріял Хау прослухав сотні проповідей, записаних на магнітофонні стрічки, розмовляв із багатьма членами церкви і дійшов висновку, що слухачі "майже одностайно нарікають на те, що проповіді часто торкаються надто багато ідей."

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

висновокідеяпереповненість

На жаль, деякі з нас вчаться проповідувати так, як ми слухали. Проповідники, як і їхні слухачі, можуть складати свою проповідь з окремих пунктів, мало пов'язаних один з одним.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

зв'язокнавчанняпроповідник

Філліпс Брукс мав на увазі щось особливе, коли описував проповідь, як "істину, що виливається через особистість". Особистість людини впливає на те, що вона говорить.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

Бруксвпливістина

Пояснювальна проповідь - це передача біблійної концепції, отриманої через історичне, граматичне та літературне дослідження даного місця Святого Письма в його контексті, яку Дух Святий докладає, по-перше, до особистості та досвіду самого проповідника, а потім, через нього, до його слухачів.

— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике

дослідженняконтекстмісце