Уважно вивчаючи істини, ви неодноразово переконаєтеся в тому, що головне для Бога - це озброєння знаннями для служіння. Ми ж часто зміщуємо акцент на виклад і тлумачення матеріалу.

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

БогопізнанняБожа працявиховання

Про необхідність ділитися знаннями, але не тримати їх у собі: "збереження без вираження веде до роздратування."

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

вихованнядалекоглядністьлідерство

Наше завдання полягає в тому, щоб допомогти учням перейти від абстрактних понять, як, наприклад, "прощення", до конкретних дій, наприклад, "пробачити таку-то людину за такий-то проступок". Якщо учень не здійснить цей найважливіший перехід від думки до дії, зміна відбудеться тільки в його уяві, а не в реальному житті. Учитель має допомогти учневі здійснити застосування на особистому рівні.

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

вихованнявпливзріст

Переміна може бути описана як позбавлення звички шляхом заміни однієї моделі поведінки на іншу.... Щоб діяти бажаним чином, людина спочатку має перестати діяти небажаним чином.

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

вибірвихованнядалекоглядність

Промовляючи, він тримає одну руку на вашому пульсі, а іншу — на Біблії. Він уважно стежить за тим, щоб не спотворити біблійну істину, проте він завжди розглядає цю істину в контексті сучасності!

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

вихованнямудрістьнавчання

Якщо слова і вчинки суперечать один одному, вчинки завжди мають більшу вагу, ніж слова.

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

вихованнявпливдалекоглядність

Учні, що відвідують наші уроки, мають три базові потреби: "знати" (засвоювати певний навчальний матеріал), "бути" (володіти певними рисами характеру) і "чинити" (поводитися певним чином). Наше завдання - задовольнити ці потреби.

— Б. Уилкинсон, Семь законов учащегося

вихованнядалекоглядністьлідер

Молитовне життя Даниїла ґрунтувалося не на принципі бажання і настрою, а на звичаї, що багато років практикувався і суворо дотримувався. Або, як вдало висловився Сперджен: "Віра Даниїла була не результатом пристрасного бажання, але плодом глибоко вкоріненого принципу."

— В. Бюне, Молитвенная жизнь Иисуса

вибірвихованнявірність

Те, що приклад має більший вплив, ніж безліч слів, відомо нам із власного досвіду. Господь у Своїх бесідах з учнями, а також у Своїх проповідях часто говорив про молитву і закликав молитися. Однак Його приклад щодо молитви більше діяв на учнів, ніж Його слова. Той факт, що Він жив так, як проповідував, народжував в учнях бажання теж бути молитовниками.

— В. Бюне, Молитвенная жизнь Иисуса

вихованняефективністьІсус Христос

Приливи почуттів, наполегливі заклики до молитви можуть, у кращому разі, лише на короткий термін спонукати до молитви. Але, в більшості випадків, через кілька днів молитовний запал зникає. Краще почати з маленьких кроків, щоб тренувати "молитовні м'язи", аніж піддавати себе нереальним навантаженням, які закінчуються зневірою.

— В. Бюне, Молитвенная жизнь Иисуса

вихованнядалекоглядністьзневіра

Я не знаю нікого, хто, прокидаючись пізно, був близький до Господа.

— В. Бюне, Молитвенная жизнь Иисуса

вибірвихованнядалекоглядність

Існує давній китайський вислів про те, як слід долати свій страх: "Біжи не від дракона, а на дракона". Ви зауважите: "Чи не занадто це самонадіяно?" Але кожен китайський хлопчик знає, про що йдеться: про святкування китайського Нового року. Цього дня всюди в Китаї хлопчики вибігають на вулицю з яскравими паперовими зміями у вигляді драконів, прив'язаними до маленьких паличок. Маленькі дракони, наповнені вітром, летять у височині. Під час параду гігантські дракони летять над натовпом, і ціла команда дорослих чоловіків біжить вулицею, підтримуючи такого великого дракона, складеного з багатьох маленьких дракончиків. Поки вони біжать "від дракона", дракон наповнюється повітрям, стає дедалі більшим і більшим, піднімається дедалі вище і вище. Але щойно вони розвернуться і побіжать "на дракона", він миттєво здується, впаде на траву і виявиться просто стосом паперу.

— Б. Уилкинсон, Духовное обновление или три стула

вихованняпарадигмаперемога