Постарайтеся присвятити один із трьох-чотирьох пунктів проповіді сумнівам і запитанням невіруючих.
— Т. Келлер, Центровая Церковь
Занадто часто ми записуємо хороших учнів або студентів на лідерські програми, бо, будучи хорошими учнями чи студентами, вони продемонстрували здатність швидко й ефективно вчитися. Та чи вони мають правильну відповідь на запитання «Навіщо?». Для чого вони хочуть стати лідерами?
— Е. Грейтенс, Стійкість. Тяжко виборена мудрість для ліпшого життя
Проповідник повинен дати відповіді не тільки на запитання, які ставили наші батьки, а й на запитання, які ставлять наші діти. Чоловіки або жінки, які бажають говорити від імені Бога, повинні бути добре знайомими з питаннями, що хвилюють їхнє покоління, і відповідати на них на підставі вічних Божих істин.
— Х. Робинсон, Изложение проповеди. Мастер-класс по гомилетике
Бог, як правило, починає діяти у відповідь на молитву, коли бачить, що ситуація перебуває поза контролем слухняної дитини.
— Х. Бингем, Бог, который слышит
Тім Келлер у книжці «Центрова церква» стверджує, що контекстуалізація не означає говорити людям те, що вони хочуть почути. «Натомість вона дає людям біблійні відповіді, які вони, можливо, зовсім не хочуть чути, на запитання про життя, які ставлять ці люди в конкретний час і місці, мовою і формами, які вони можуть зрозуміти, а також через заклики та аргументи [що несуть] силу, яку вони можуть відчути, навіть якщо вони їх відкидають.»
— Д. Вагенвельд, Т. Костер, ВИМІРЯЙТЕ ПУЛЬС СВОЄЇ ЦЕРКВИ 10 важливих ознак здорової церкви
Я чув, як вона відповідає мені, бачив її усмішку, її відкритий і підбадьорливий погляд. Справжній чи уявний, образ дружини сяяв яскравіше за сонце, яке починало сходити.
— В. Франкл, Людина в пошуках справжнього сенсу. Психолог у концтаборі